Programa

Um novo tempo - por um CAA forte e humanizado

Chapa:   Profa Dra. Kátia Calligaris Rodrigues (Diretora)
              Profa. Dra. Silvana Medeiros Costa (Vice-Diretora)

Programa de trabalho

A abertura de um processo eleitoral para a escolha de dirigentes para o Centro Acadêmico do Agreste (CAA) da UFPE se constitui de suma importância para refletirmos sobre qual o papel da Universidade na formação de profissionais para o mundo do trabalho e como cidadãos críticos. Neste sentido, torna-se fundamental que exista um projeto político-pedagógico que seja capaz de articular as diversas instâncias dessa formação, dando conta de abordar com solidez o domínio de sua área de conhecimento, as questões da profissionalidade e da identidade profissional, ao lado da construção de valores morais, éticos e de práticas democráticas e cidadãs, de maneira concomitante e com igualdade de importância.

Objetivando contribuir com a construção desse projeto, tomamos a iniciativa de apresentar uma chapa para concorrer à eleição da direção do Centro Acadêmico do Agreste, a qual está pautada, principalmente, na necessidade de vivenciarmos uma gestão que trabalhe em consonância com as inúmeras necessidades do CAA, que esteja à frente das demandas, agindo de forma transparente, possibilitando a participação de todos os representantes da comunidade nas principais decisões, mas, sobretudo, que se empenhe de forma ativa para a melhoria das condições de trabalho e de vida no CAA para professores, estudantes e funcionários.

Desta forma, buscamos construir uma plataforma pautada em ações propositivas que visem à melhoria de condições de estudo e de trabalho no Centro, que viabilizem a participação de todos nos diversos nichos decisórios e que propiciem a construção, em conjunto com a comunidade, de um projeto de Centro Acadêmico que nos permita a realização de sonhos profissionais e pessoais. Assim sendo, contamos com a colaboração de docentes, discentes e pessoal técnico-administrativo na elaboração das propostas a seguir:

Gestão comprometida e protagonista a fim de garantir

A- Uma gestão democrática e participativa

    • Criação de um Fórum Educacional, de caráter permanente, para discussão/reelaboração do projeto Acadêmico do CAA, com a representação da comunidade do CAA e da comunidade do entorno (Caruaru e outros municípios do Agreste Pernambucano), com caráter propositivo para os rumos do Campus, estabelecendo vínculos de compromisso mútuo.
    • Criação de conselhos gestores (representativos) para atuar na(o)
        • Elaboração do Regimento do CAA.
        • Acompanhamento e encaminhamento das demandas de expansão física e de infraestrutura do Campus.
        • Acolhimento e encaminhamento das demandas relacionadas à qualidade de trabalho e de vida para docentes, discentes, pessoal técnico-administrativo e terceirizados que atuam no Campus.
    • Criação de canais de comunicação entre a direção, docentes, discentes, técnicos-administrativos e terceirizados para
        • Elaboração, implementação e manutenção de processos de comunicação entre a direção e a
comunidade do CAA, propiciando que todos tenham acesso aos rumos que o Campus toma e também possam se manifestar, através da criação de jornais, boletins informativos, sessões de conversas e diálogos.

B- A ampliação do acesso e da melhoria da qualidade de ensino, da pesquisa e da extensão
    • Criação de cursos diurnos para ampliar as vagas existentes e atender às necessidades de alunos que reivindicam essa modalidade.
    • Construção de salas de aula adequadas ao número de alunos e à qualidade dos processos de ensino e de aprendizagem.
    • Adequação da distribuição dos espaços físicos por curso, a fim de garantir a maior proximidade das salas de aula de um mesmo curso, viabilizando a construção de uma identidade para cada curso e melhorando o trabalho realizado pelos professores.
    • Apoio à melhoria de condições de trabalho de pesquisa e extensão aos professores, ampliando o alcance e a qualidade do sinal de Internet e de telefonia celular para todo o Campus, telefonia fixa, biblioteca, salas de pesquisa, laboratórios, equipamentos etc.
    • Fortalecimento da interação entre o CAA e a sociedade, consolidando ações e buscando apoios para a pesquisa e extensão.
    • Incentivo à articulação com instituições de fomento para apoio à pesquisa e com outras universidades.
    • Criação do Observatório da Administração Pública

C- Melhoria das condições de infraestrutura física, de recursos humanos e de convivência do CAA
    • Elaboração, implementação e acompanhamento de plano de melhoria do acesso ao CAA, incluindo questões de transporte público, pavimentação da área externa e acessibilidade.
    • Ampliação do espaço físico com salas para as coordenações dos Núcleos, as coordenações dos cursos e os professores.
    • Atuação das coordenações, de Núcleos e Cursos, com infraestrutura de pessoal, salas apropriadas, equipamentos (informática, Internet e telefonia) e suprimentos.
    • Salas para professores com qualidade de sinal de Internet e infraestrutura de telefonia e informática, e suprimentos.
    • Condições de acesso ao Campus, melhorando as vias de acesso e garantindo acesso aos bolsões de estacionamento dentro do Campus.
    • Construção de espaços para a realização das atividades estudantis ligadas aos centros e/ou diretórios acadêmicos e espaços de convivência equipados com banheiros completos (inclusive chuveiro) e copa.
    • Criação de espaços de convivência que propiciem a integração e recreação do pessoal técnico-administrativo e dos docentes.
    • Ampliação da oferta de serviços de terceiros, objetivando a melhor qualidade e o menor custo em quesitos como alimentação e reprodução gráfica, dentro do Campus.
    • Ampliação do acervo, do espaço físico e da qualidade do atendimento na biblioteca do Campus.
    • Ampliação o número de funcionários técnicos e administrativos no CAA, reduzindo a intensificação do trabalho destes.

D- Apoio às atividades acadêmicas e de assistência estudantil
   • Incentivo à permanência dos estudantes na universidade, visando garantir e melhorar o acesso a(s, ao, aos)
        • Programas de bolsas de assistência estudantil, viabilizando o desenvolvimento da atividade acadêmica dos discentes.
        • Campus, atuando com maior protagonismo frente às prefeituras de Caruaru e das cidades do entorno de forma a garantir um transporte que atenda às necessidades dos discentes.
        • Moradia, viabilizando qualidade de vida para que o discente possa se desenvolver academicamente.
        • Alimentação, ampliando a oferta de preço e qualidade de alimentação dentro do Campus e buscando a instalação do Restaurante Universitário.
        • Internet sem fio, com qualidade de sinal, em qualquer ponto do Campus.
        • Salas de aula para estudo em horários opostos aos das aulas.
        • Aos diversos espaços do Campus, sem haver tratamento discriminatório ou de segregação.

E- Valorização e profissionalização do docente do CAA
    • Apoio à participação em congressos, seminários e outros, agilizando os processos de solicitação de auxílio financeiro e de afastamento e/ ou informando, em tempo hábil, se há pendências.
    • Apoio à formação acadêmica dos docentes, prevendo substituições de professores, caso estas sejam necessárias.
    • Busca de apoio da Reitoria da UFPE para garantir/disponibilizar transporte para os docentes residentes fora da Cidade de Caruaru.
    • Ampliação de vagas para docentes no CAA e realização de concurso público.

F- Valorização e profissionalização do pessoal técnico e administrativo do CAA
    • Foco na qualidade de vida e de trabalho do pessoal técnico e administrativo, buscando garantir
        • Participação representativa e propositiva nos diversos nichos decisórios dos caminhos do CAA.
        • Acolhimento e encaminhamento das demandas de infraestrutura e de organização do trabalho.
        • Participação em eventos e cursos de formação continuada para área de atuação.
        • Realização de seminários de planejamento das ações administrativas do CAA, envolvendo todos os funcionários em atuação e professores e funcionários com cargos de chefia, para analisar e reorganizar as ações.

G- Incentivo à Pós-graduação e outros projetos
    • Ampliação do número de mestrados de acordo com as maiores demandas para a região.
    • Criação de doutorados em cada Núcleo.

Com esta proposta, que está aberta à (re)construção, com objetivo de acolher sugestões que nos permitam somar forças para a edificação de um novo tempo por um CAA forte e humanizado, colocamo-nos como candidata à direção, Kátia Calligaris Rodrigues, e à vice-direção, Silvana Medeiros Costa, do Centro Acadêmico do Agreste, com a certeza de que podemos contribuir para o crescimento da comunidade acadêmica.